Los estudiantes de Veterinaria de España suelen proceder de familias con nivel socioeducativo alto

Este miércoles 10 de diciembre la Fundación Conocimiento y Desarrollo publica su Informe CYD 2025, la vigésimo primera edición de su análisis anual sobre el papel de las universidades en el progreso del país. El informe examina cómo las instituciones de educación superior contribuyen al avance económico y social de España, y pone este conocimiento al servicio de la transformación del sistema universitario español.

La publicación destaca especialmente el impacto de las universidades en ámbitos como la investigación, la transferencia de conocimiento al tejido productivo y la formación de talento y capital humano. Como viene siendo habitual, en el informe se analizan los principales vínculos entre la educación superior y el mercado laboral y se analiza el perfil de los estudiantes, ofreciendo datos como la diferencia de género.

En este sentido, las diferencias de género son notables: las mujeres representan el 81% en educación, el 74,2% en salud y servicios sociales y cerca de dos tercios en artes y humanidades y en ciencias sociales, periodismo y documentación.

Entre el 50% y el 60% están sector primario y veterinaria (78,7% veterinaria), negocios, administración y derecho y ciencias (52,5%, con mucha variabilidad por campos, desde el 29,4% de física y el 38,2% de matemáticas a más del 60% en biología, bioquímica, biotecnología, biomedicina o ciencias del mar). En el extremo opuesto, la participación femenina cae al 32% en ingeniería, industria y construcción y al 15,8% en informática.

Por otro lado, en el informe se aborda cuáles son los 10 campos de estudio que registran menos sobrecualificación, siendo estos Medicina, Enfermería, Odontología, Óptica y Optometría, Farmacia, Ingeniería Aeronáutica, Fisioterapia, Veterinaria y Podología.

VETERINARIA ENTRE LAS CARRERAS CON MENOS TASAS DE ABANDONO

Asimismo, en el nuevo informe CYD se recoge que Educación y Salud son los ámbitos con las tasas de rendimiento más elevadas y los niveles más bajos de abandono, al agrupar titulaciones con un marcado carácter vocacional.

Por subámbitos, Enfermería, Formación de docentes de enseñanza primaria y Medicina superan el 90% en la tasa de rendimiento, mientras que las menores tasas de abandono del estudio en primer año, por debajo del 10%, se concentran en Medicina, Veterinaria y Formación de docentes de enseñanza infantil.

Otro de los datos que se abordan en el informe es la cualificación profesional de los padres de los estudiantes. A este respecto, los estudiantes de Ingeniería, Industria y Construcción; Ciencias; Salud y Servicios Sociales; e Informática, presentan una mayor proporción de progenitores con nivel educativo y ocupacional alto, con más del 65% de ellos con como mínimo uno de los progenitores con estudios superiores y con más del 50% con al menos un progenitor empleado en ocupaciones de alta cualificación. En el extremo opuesto se sitúan educación, artes y humanidades y servicios.

Por subámbitos, destacan como los de mayor presencia de estudiantes de familias de alto nivel socioeducativo: Medicina; Matemáticas y Estadística; Técnicas Audiovisuales y Medios de Comunicación; Veterinaria, y las ingenierías. En contraste, los subámbitos con menor representación de este tipo de alumnado son: trabajo social y orientación; formación de docentes; lenguas; turismo, y el sector primario.

Finalmente, entre los datos que se pueden extraer del informe CYD figuran las titulaciones preferidas por los universitarios, siendo las de mayores tasas de preferencia neurociencia, odontología, medicina, veterinaria, biomedicina, enfermería, actividad física y del deporte, ingeniería aeronáutica, psicología, física y fisioterapia, con más de tres solicitantes por plaza. Sin embargo, en más del 30% de los campos hay menos de un demandante por plaza ofertada.